Première partie du débat : mettre un coup d’arrêt aux réformes, mesures d’urgence Nous refusons les réformes néolibérales accélérées depuis la présidence de Nicolas Sarkozy. Non seulement elles bloquent toute nouvelle avancée, mais elles produisent des...
Lire la suiteDeuxième partie du débat : Construire un projet de transformation du système éducatif et de formation Quatre axes nous ont paru fondamentaux. Le premier axe : Réduire les inégalités La réduction des inégalités scolaires implique des politiques fortes...
Lire la suiteYann Mongaburu EELV 1ère intervention : Réponses aux questions du Collectif Mettre un coup d’arrêt aux réformes/mesures d’urgence ► EELV est en cours de finalisation de son projet sur l’éducation. ► Pour des mesures d’urgence dès 2012 et permettre qu’un...
Lire la suiteMarie-France Vieux-Marcaud PCF 1ère intervention : Réponses aux questions du Collectif Mettre un coup d’arrêt aux réformes/mesures d’urgence ► Paradoxe entre l’essor des capacités humaines et des savoirs, des besoins d’élévation des formations et l’incapacité...
Lire la suiteAlain Dontaine PG 1ère intervention : Réponses aux questions du Collectif Mettre un coup d’arrêt aux réformes/mesures d’urgence ► Il souhaite partir de l’Europe et de la stratégie de Lisbonne qui a stipulé que le système éducatif doive promouvoir l’économie...
Lire la suiteInterpellation des partis politiques : Noël Margerit PS 1ère intervention : Réponses aux questions du Collectif Mettre un coup d’arrêt aux réformes/mesures d’urgence ► Oui, il faut revenir sur la politique de casse du système éducatif, la mise en concurrence...
Lire la suiteLe Collectif pour un débat sur les enjeux de l’Éducation et la Formation organise sa 3ème initiative de débat public le vendredi 25 novembre 2011 20h-23h à la Maison des associations 6 rue Berthe de Boissieux à Grenoble Face aux enjeux de 2012, le Collectif...
Lire la suiteNotre prochaine initiative publique / Education formation aura lieu le samedi 16 avril de 14 à 18h, au Centre Social Chorier-Berriat
Lire la suite
